2022年是中国和新西兰建交50周年，为庆祝两国建交50周年，秉持人文交流理念，打造中国—新西兰学前教育机制化研讨交流平台，9月23日，2022中国—新西兰学前教育研讨会在广西桂林举行，此次研讨会由中国教育部中外人文交流中心和新西兰驻华大使馆主办，中国学前教育研究会、广西师范大学承办。来自中国、新西兰的学前教育专家及从业者相聚“云端”，以外方嘉宾线上参会、中方嘉宾线下参会的形式，就“一起向未来：可持续发展的学前教育”这一主题展开交流研讨，必赢766net手机版教职工和学生代表通过线上参会，通过政策解读、专家报告、专题论坛等板块，学习观看了相关专家针对中国和新西兰学前教育发展现状和相关政策、可持续发展的学前教育政策支持、可持续发展的学前教育与儿童文化认知、可持续发展视域下的幼儿园课程与游戏、可持续发展视域下的幼儿园儿童语言教育等交流与探讨内容。 

本次研讨通过线上+线下的方式探讨了面向未来的学前教育教师的热点问题，搭建学前教育国际交流合作与中外人文交流平台，将推动我院学前教育专业对外开放新格局，为促进我院学前教育专业建设和研究、师资队伍建设及附属幼儿园内涵建设与国际化接轨提供了可借鉴的路径。

研讨会让师生收获很大，受益匪浅，老师们纷纷感言：通过研讨，开阔了眼界，拓宽了视野，新西兰教育国际推广局副局长（国际事务）丽莎·福切克讲到新西兰政府关注幼儿福祉，致力于通过完善的政策与专业机构帮助孩子们发挥自身潜能，充分开展学习，获得公平的教育，从国际教育视野阐释了学前教育发展的无限可能；西北师范大学学前教育系郑名教授的混龄编班的方式能解决西部乡村的部分现实问题，并且已在部分地区进行实践；四川省浦江县幼儿园园长许芊芊的可持续发展视域下的幼儿园自然环境课程，让人耳目一新，印象深刻。